8. La Unió Europea
diumenge, 11 de desembre del 2011
Geografia econòmica
SECTORS ECONÒMICS
4. Importància dels sectors econòmics.
* Anàlisis del gràfic de l'evolució de la població Activa per sectors econòmis.
Per fer l'exercici hauràs de seguir els mateixos pasos d'aquesta presentació:
Exercici
Una vegada visualitzada la presentació has de fer el gràfic lineal amb les següents dades:
Una vegada realitzat el gràfic i amb les dades que heu obtingut, feu un petit comentari tenint en compte:Variables que surten - estableix una jerarquia dels sectors i la seva evolució i com a conclusió quin sector creus que hi ha actualment a Catalunya com a més important?
Hauràs de fer un gràfic i un comentari similar.
SECTOR PRIMARI
5. Localització de les principals zones agrícoles i ramaderes d'Espanya i Catalunya.
2. Respon el questoinari sobre l'agricultura.
3. Enllaça les parelles
Pel control hauràs de preparar la següent pregunta:
Relacioneu les explotacions ramaderes i les agrícoles amb el clima i el lloc on es troben. Seguint les preguntes com: Quines són les variables representades? On es troben el boví, l'oví, el porcí i les Aus? On es troba el secà, el regadiu, els boscos, els ceps i les oliveres? Coincideix les zones agrícoles amb la ramaderia?
SECTOR SECUNDARI
6. Classificació de les indústries
Per saber més
b. Completa cada requadre amb els factors positius i els factors negatius que el turisme té sobre els països receptors
4. Importància dels sectors econòmics.
* Anàlisis del gràfic de l'evolució de la població Activa per sectors econòmis.
El procés de transformació demogràfic queexperimenta Espanya, en lasegona meitat del segle XX, s'explica-entre altres causes-per el profund canvi que es produeix en la seva economia. Així doncs, mentre que el 1950 gairebé la meitat de la població activa està ocupada en el sector primari (agricultura, ramaderia i pesca), cap als primers anys del segle XXI quest percentatge ja és inferior al 7%. L'evolució del sector secundari mostra un ràpid creixement en els anys seixanta i setanta del passat segle (d'una quarta part de la població activa passa a un terç), però després s'estanca al voltant del 30%. Per la seva banda, el sector serveis és el que més s'ha desenvolupat: si el 1950 representa una quarta part del total d'actius, l'any 2001 s'apropa a les dues terceres parts de tot el conjunt de la població activa.
El gràfic elaborat ens mostra la tendència dels últims lustres, desagregant el sector secundari en indústria i construcció. Com es pot comprovar continua el descens de la població activa agrària, mentre que ha augmentat l'empleada en la construcció i, sobretot, la que ho fa en el sector serveis.
Aquest model de desenvolupament econòmic, que s'ha consolidat en les dues últimes dècades del segle XX, ha incidit en una ocupació massiva del territori per a la construcció d'habitatges, apartaments, hotels i altres instal·lacions per a ús turístic o de segona residència. La crisi esdevinguda en els anys 2006-2008 mostra la debilitat del model, i els riscos d’un creixementbasat excessivamenten el sector de la construcció.
El gràfic elaborat ens mostra la tendència dels últims lustres, desagregant el sector secundari en indústria i construcció. Com es pot comprovar continua el descens de la població activa agrària, mentre que ha augmentat l'empleada en la construcció i, sobretot, la que ho fa en el sector serveis.
Aquest model de desenvolupament econòmic, que s'ha consolidat en les dues últimes dècades del segle XX, ha incidit en una ocupació massiva del territori per a la construcció d'habitatges, apartaments, hotels i altres instal·lacions per a ús turístic o de segona residència. La crisi esdevinguda en els anys 2006-2008 mostra la debilitat del model, i els riscos d’un creixementbasat excessivamenten el sector de la construcció.
Per fer l'exercici hauràs de seguir els mateixos pasos d'aquesta presentació:
Exercici
Una vegada visualitzada la presentació has de fer el gràfic lineal amb les següents dades:
EVOLUCIÓ DE LA POBLACIÓ ACTIVA PER SECTOR ECONÒMICS
| ||||
Agricultura
|
Construcció
|
Indústria
|
Serveis
| |
1996
|
1.000
|
1.050
|
2.250
|
7.900
|
1998
|
1.100
|
1.100
|
2.350
|
8.000
|
2000
|
600
|
1.800
|
3.000
|
9.500
|
2002
|
500
|
2.000
|
3.500
|
10.000
|
2004
|
500
|
2.100
|
3.500
|
11.000
|
2006
|
500
|
2.000
|
3.500
|
12.200
|
2007
|
400
|
3.200
|
3.500
|
13.800
|
Una vegada realitzat el gràfic i amb les dades que heu obtingut, feu un petit comentari tenint en compte:Variables que surten - estableix una jerarquia dels sectors i la seva evolució i com a conclusió quin sector creus que hi ha actualment a Catalunya com a més important?
CONTROL
Hauràs de fer un gràfic i un comentari similar.
SECTOR PRIMARI
5. Localització de les principals zones agrícoles i ramaderes d'Espanya i Catalunya.
CONTROL
Pel control hauràs de preparar la següent pregunta:
Relacioneu les explotacions ramaderes i les agrícoles amb el clima i el lloc on es troben. Seguint les preguntes com: Quines són les variables representades? On es troben el boví, l'oví, el porcí i les Aus? On es troba el secà, el regadiu, els boscos, els ceps i les oliveres? Coincideix les zones agrícoles amb la ramaderia?
SECTOR SECUNDARI
6. Classificació de les indústries
Per saber més
Unitat 13 el sector secundari
View more presentations from jorgelagim2
Aquí teniu recollides com estan classificades les indústries.
Exercicis
1. Ompliu els buits que falten
CONTROL
Pel control heu de preparar les següents preguntes:
a. Definiu:
Primeres matèries - energies renovables - energies no renovables - indústria pesant - I+D+I
b. Classifiqueu les indústries en: INDÚSTRIA DE BÉNS DE PRODUCCIÓ I INDÚSTRIA DE BÉNS DE CONSUM.
SECTOR TERCIARI
Per saber més
Exerciccis:
a. Relaciona les activitats econòmiques
següents amb el subsector al qual pertanyen.
Reparació del calçat – gestió d’una
multinacional – disseny de pàgines web – transport de mercaderies –
organització de rutes culturals - neteja
a domicili – venda ambulant de CD –
administració pública – investigació d’aliments transgènics – neteja de cotxes
en un semàfor
Terciari clàssic
|
Terciari Banal
|
Terciari superior o quaternari
|
Creació de llocs de treball - Ingressos alts - Dinamització econòmica - Augment
dels preus - Contacte cultural - Especulació del sòl - Treballs estacionals - Treballs
poc qualificat - Impactes ambientals
Factors negatius
|
Factors
positius
|
CONTROL
Haure d'explicar què és el sector terciari?
dissabte, 10 de desembre del 2011
Geografia física
CONTINGUTS
1. El relleu, els rius i les costes d'Espanya i Catalunya.
Per saber més:
Unitat 1 medi físic d'espanya i catalunya
Exercicis:
1. Clica aquest enllaç i fes les activitats que et diuen.
http://angarmegia.com/basegeografia1.htm
Per estrudiar:
http://www.xtec.cat/~ealonso/flash/esporog1c.html
Mapes físics d'Espanya i Catalunya amb els rius, unitats de relleu i relleu del litoral més important.
Pel control haureu de ser dos mapes un d'Espanya i l'altre de Catalunya situant les següents unitats de relleu, rius i coste:
MESETA SEPTENTRIONAL (NORD) - SISTEMA CENTRAL - MESETA MERIDIONAL (SUD)- MUNTS DE TOLEDO - SIERRA MORENA - SISTEMA IBÈRIC - MUNTS DE LLEÓ - SERRALADA CANTÀBRICA - MONTS BASCOS - DEPRESSIÓ DE L'EBRE - PIRINEUS - SERRALADES CATALANES - SISTEMA PENIBÈTIQUES - DEPRESSIÓ DE L'EBRE
Rellu costa:
MAR CANTÀBRIC - GOLF DE BISCAIA - CAP D'AJO - CAP DE PENYA - PUNTA D'ESTACA DE BARES - CAP ORTEGA - OCEÀ ATLÀNTIC - CAP DE FINISTERRE - MAR MEDITERRANI - ESTRET DE GIBRALTAR - GOLF D'ALMERA -CAP DE GATA - CAP DE PALOS - CAP DE NAU - GOLF DE VALÈNCIA
Rius:
BIDASOA - NERBIÓ - NALON - NARCEA - MIÑO - DUERO - TAJO - GUADIANA - GUADALQUIVIR - XUQUER - SEGURA - TÚRIA - MILLARES - EBRE
PIRINEU AXIAL - PREPIRINEU - MONT SEC - DEPRESSIÓ CENTRAL - MUNTANYES DE PRADES - PORTS DE BESEIT - DELTA DE L'EBRE - SERRALADA PRELITORAL - DEPRESSIÓ PRELITORAL SERRALADA LITORAL - DEPRESSIÓ LITORAL - MONTSERRAT - MONTSENY - SERRALADA TRANSVERSAL - PLANA DE L'EMPORDÀ
Relleu costa:
CAP E CERVERA - CAP DE CREUS - CAP DE NORFEU - GOLF DE ROSES - CAP E BEGUR - CAP DE TOSSA - DELTA DEL LLOBREGAT - CAP DE SALOU - GOLF DE SANT JORDI MAR MEDITERRANI
Rius:
LA GARONA - NOGUERA RIBAGORÇANA - NOGUERA PALLARESA - SEGRE - SÈNIA - EBRE - FRANCOLÍ - FOIX - GAIA - LLOBREGAT - CARDENER - ANOIA - BESOS - TORDERA - TER - FLUVIÀ - MUGA
2. Els paisatges de les zones climàtiques d'Espanya i Catalunya
Esquema senzill sobre el clima de la Península Ibèrica
Climes
Per saber més:
Exercicis:
1. Clica aquest enllaç i fes les activitats que et diuen.
http://angarmegia.com/basegeografia1.htm
Per estrudiar:
http://www.xtec.cat/~ealonso/flash/esporog1c.html
Mapes físics d'Espanya i Catalunya amb els rius, unitats de relleu i relleu del litoral més important.
CONTROL
Pel control haureu de ser dos mapes un d'Espanya i l'altre de Catalunya situant les següents unitats de relleu, rius i coste:
A. ESPANYA
RelleuMESETA SEPTENTRIONAL (NORD) - SISTEMA CENTRAL - MESETA MERIDIONAL (SUD)- MUNTS DE TOLEDO - SIERRA MORENA - SISTEMA IBÈRIC - MUNTS DE LLEÓ - SERRALADA CANTÀBRICA - MONTS BASCOS - DEPRESSIÓ DE L'EBRE - PIRINEUS - SERRALADES CATALANES - SISTEMA PENIBÈTIQUES - DEPRESSIÓ DE L'EBRE
Rellu costa:
MAR CANTÀBRIC - GOLF DE BISCAIA - CAP D'AJO - CAP DE PENYA - PUNTA D'ESTACA DE BARES - CAP ORTEGA - OCEÀ ATLÀNTIC - CAP DE FINISTERRE - MAR MEDITERRANI - ESTRET DE GIBRALTAR - GOLF D'ALMERA -CAP DE GATA - CAP DE PALOS - CAP DE NAU - GOLF DE VALÈNCIA
Rius:
BIDASOA - NERBIÓ - NALON - NARCEA - MIÑO - DUERO - TAJO - GUADIANA - GUADALQUIVIR - XUQUER - SEGURA - TÚRIA - MILLARES - EBRE
B. CATALUNYA
Relleu:PIRINEU AXIAL - PREPIRINEU - MONT SEC - DEPRESSIÓ CENTRAL - MUNTANYES DE PRADES - PORTS DE BESEIT - DELTA DE L'EBRE - SERRALADA PRELITORAL - DEPRESSIÓ PRELITORAL SERRALADA LITORAL - DEPRESSIÓ LITORAL - MONTSERRAT - MONTSENY - SERRALADA TRANSVERSAL - PLANA DE L'EMPORDÀ
Relleu costa:
CAP E CERVERA - CAP DE CREUS - CAP DE NORFEU - GOLF DE ROSES - CAP E BEGUR - CAP DE TOSSA - DELTA DEL LLOBREGAT - CAP DE SALOU - GOLF DE SANT JORDI MAR MEDITERRANI
Rius:
LA GARONA - NOGUERA RIBAGORÇANA - NOGUERA PALLARESA - SEGRE - SÈNIA - EBRE - FRANCOLÍ - FOIX - GAIA - LLOBREGAT - CARDENER - ANOIA - BESOS - TORDERA - TER - FLUVIÀ - MUGA
2. Els paisatges de les zones climàtiques d'Espanya i Catalunya
Esquema senzill sobre el clima de la Península Ibèrica
Climes
Per saber més:
0 (ii) relleu, clima, vegetació i paisatge a espanya i catalunya
View more presentations from jordimanero
Exercicis:
Objectius mínims 3r ESO
GEOGRAFIA
Objectius Mínims
1. Iniciar-se en la interpretació de mapes, gràfics, imatges.
2. Saber els principals rius, relleu i costes de Catalunya i Espanya.
3. Conèixer les comarques (Catalunya) províncies i Comunitats Autònomes d’Espanya.
4. Entendre la varietat climàtica d’Espanya i Catalunya.
5. Millorar l’expressió tant oral com escrita. Elaborar escrits amb claredat i coherència
6. Entendre els conceptes geogràfics bàsics, assenyalats en cada unitat.
7. Estudiar els principals desequilibris territorials d’Espanya: demogràfics, econòmics, socials.
8. Conèixer els països que forment part de la integració europea.
CONTINGUT
1. Iniciar-se en la interpretació de mapes, gràfics, imatges.
2. Saber els principals rius, relleu i costes de Catalunya i Espanya.
3. Conèixer les comarques (Catalunya) províncies i Comunitats Autònomes d’Espanya.
4. Entendre la varietat climàtica d’Espanya i Catalunya.
5. Millorar l’expressió tant oral com escrita. Elaborar escrits amb claredat i coherència
6. Entendre els conceptes geogràfics bàsics, assenyalats en cada unitat.
7. Estudiar els principals desequilibris territorials d’Espanya: demogràfics, econòmics, socials.
8. Conèixer els països que forment part de la integració europea.
CONTINGUT
1. El relleu, els rius i les costes d’Espanya i Catalunya.
2. Localització geogràfica de les grans unitats de relleu i els principals accidents geogràfics d’Espanya i Catalunya.
3. Els paisatges de les zones climàtiques d’Espanya i Catalunya.
4. Importància dels sector econòmics.
5. Localització de les principals zones agrícoles i ramaderes d’Espanya.
6. Classificació de les indústries
7. Les activitats terciàries i els canvis socials recents.
8. La Unió Europea.
9. Espanya, una monarquia parlamentària.
10. L’organització territorial d’Espanya i Catalunya.
CRITERIS D’AVALUACIÓ
ü Confirmar que saben localitzar al mapa físic les unitats de relleu, els rius i els accidents geogràfics més importants d’Espanya i Catalunya.
ü Descobrir si saben com es distribueixen geogràficament els diferents paisatges de les zones climàtiques d’Espanya i Catalunya.
ü Verificar que coneixen la distribució geogràfica de l’agricultura i ramaderia.
ü Observar si classifiquen adequadament una sèrie d’indústries segons la destinació dels productes fabricats.
ü Comprovar que coneixen les activitats econòmiques que constitueixen el sector terciari i que són conscients de l’expansió que ha sofert aquest sector en l’actual economia globalitzada.
ü Valorar si coneixen els països que formen la Unió Europea.
ü Comprovar que saben identificar els països que formen part de la UE.
ü Comprovar que saben què és una monarquia parlamentària.
ü Verificar que reconeixen els diferents models d’organització territorial del poder de l’Estat.
ü Confirmar que saben localitzar al mapa físic les unitats de relleu, els rius i els accidents geogràfics més importants d’Espanya i Catalunya.
ü Descobrir si saben com es distribueixen geogràficament els diferents paisatges de les zones climàtiques d’Espanya i Catalunya.
ü Verificar que coneixen la distribució geogràfica de l’agricultura i ramaderia.
ü Observar si classifiquen adequadament una sèrie d’indústries segons la destinació dels productes fabricats.
ü Comprovar que coneixen les activitats econòmiques que constitueixen el sector terciari i que són conscients de l’expansió que ha sofert aquest sector en l’actual economia globalitzada.
ü Valorar si coneixen els països que formen la Unió Europea.
ü Comprovar que saben identificar els països que formen part de la UE.
ü Comprovar que saben què és una monarquia parlamentària.
ü Verificar que reconeixen els diferents models d’organització territorial del poder de l’Estat.
COMPETÈNCIES
-Coneixement i interacció amb el món físic
Ubicar les principals unitats de relleu, rius i costes en un mapa.
Localitzar en una mapa els sectors econòmics, Primari, Secundari i Terciari.
Conèixer la divisió administrativa d’Espanya i Catalunya.
Ubicar les principals unitats de relleu, rius i costes en un mapa.
Localitzar en una mapa els sectors econòmics, Primari, Secundari i Terciari.
Conèixer la divisió administrativa d’Espanya i Catalunya.
-Matemàtica
Analitzar l’evolució de gràfics estadístics i explicar distribucions de variables.
Analitzar l’evolució de gràfics estadístics i explicar distribucions de variables.
-Comunicació lingüística
Anotar el significat de termes propis de la disciplina.
Resumir característiques dels objectius i la política de la Unió Europea.
Anotar el significat de termes propis de la disciplina.
Resumir característiques dels objectius i la política de la Unió Europea.
Tractament de la informació i competència digital
Explotar webs seleccionades i respondre algunes preguntes de la informació obtinguda.
Explotar webs seleccionades i respondre algunes preguntes de la informació obtinguda.
-Social i ciutadana
Emetre opinions fundades sobre temes socials d’actualitat.
Fer una relació de conseqüències de la intolerància a partir d’una informació textual.
Emetre opinions fundades sobre temes socials d’actualitat.
Fer una relació de conseqüències de la intolerància a partir d’una informació textual.
-Aprendre a aprendre
Comentar un mapa representatiu de la varietat climàtica del territori espanyol, a partir dels coneixements.
Comentar un mapa representatiu de la varietat climàtica del territori espanyol, a partir dels coneixements.
-Autonomia i iniciativa personal
Planificar el tractament de la informació subministrada per una pàgina web.
Planificar el tractament de la informació subministrada per una pàgina web.
Guió
Per treballar el dossier:
Aquest dossier està composat per dos parts:
Ø la primera és on estan recollits els continguts mínims, els quals alguns estan desenvolupats en el mateix dossier i altres estan links a pàgines web on pots trobar més informació. Les imatges que estan emmarcades en color blau et porten a la pàgina d’on són.
Ø La segona part són exercicis per treballar els continguts mínims i els quals apareixeran en el control.
Subscriure's a:
Missatges (Atom)